PCLV
On verse un verre de vin rouge, qui tout à coup se transforme en vin blanc, en jus de fruit, en lait… Quels phénomènes participent à ces transformations ? Cette ressource permet de mettre en œuvre les réactions redox de manière ludique et en travaillant la compréhension orale.
Comment l’aspirine a-t-elle été découverte ? À quoi sert-elle ? Comment la synthétiser ? Comment a-t-elle été utilisée à travers les siècles ? Cette séquence variée permet de répondre à ces questions de manière ludique et rythmée.
Un exemple au lycée Pierre Gilles de Gennes à Paris (ENCPB).
Ce site, à destination des enseignants et formateurs, regroupe un ensemble de ressources pour la mise en œuvre d’enseignements de physique-chimie en langues vivantes au collège, au lycée, en BTS et CPGE. Il comporte des propositions d’activités, des textes officiels encadrant certains dispositifs (Sections européennes et langues orientales, ETLV, ESLV) ainsi que des informations relatives à la préparation de la certification complémentaire en discipline non linguistique (DNL).
Ce site offre aussi la possibilité aux professeurs de physique-chimie, enseignant en langues vivantes, d’échanger et de partager des ressources grâce à un groupe VIAEDUC PCLV.
Par ailleurs, des ressources peuvent être proposées au groupe national piloté par le groupe physique-chimie de l’inspection générale de l’éducation nationale pour enrichir le site.